Foto: Arquivo Pessoal
O professor Erickson Rodrigues do Espírito Santo, do curso de Direito da UCEFF EDUCACIONAL, unidade Concórdia, teve seu relato de experiência “Giz, lousa e improviso: a ausência de material didático no cotidiano da EJA” aprovado para apresentação no III Seminário Híbrido Lusófono de Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJA), que será realizado de 12 a 14 de novembro de 2026.
Conforme o professor, a participação em eventos científicos contribui significativamente para a atuação docente dentro da UCEFF, pois possibilita a atualização dos conhecimentos, o intercâmbio de experiências e o contato com novas perspectivas teóricas e metodológicas.
“Como residente pós-doutoral da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG), considero essa experiência fundamental para fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, qualificando minhas práticas pedagógicas e incentivando os nossos acadêmicos a desenvolverem o pensamento crítico e a investigação científica”, explicou o professor Erickson Rodrigues do Espírito Santo.
Confira a conversa com o professor Erickson Rodrigues do Espírito Santo
- Como surgiu a ideia de desenvolver esse relato de experiência?
Erickson Rodrigues do Espírito Santo: “A ideia de desenvolver esse relato de experiência surgiu a partir da observação das dificuldades enfrentadas na Educação de Jovens e Adultos (EJA), denominado na rede estadual de educação de Centro de Educação de Jovens e Adultos (CEJA), especialmente em relação à falta de materiais didáticos adequados às necessidades dos estudantes. Essa realidade despertou a necessidade de refletir sobre as práticas pedagógicas e buscar alternativas que favorecessem o processo de ensino e aprendizagem. Assim, o relato busca compartilhar experiências, desafios e estratégias utilizadas no contexto educacional no EJA em Seara (SC)”.
- Qual é a principal reflexão proposta pelo trabalho sobre a ausência de materiais didáticos na EJA?
Erickson Rodrigues do Espírito Santo: “A principal reflexão proposta pelo trabalho é que a ausência de materiais didáticos adequados na EJA representa um desafio para o processo de ensino e aprendizagem, exigindo dos professores criatividade, adaptação e inovação nas práticas pedagógicas”.
- Qual é a importância de apresentar esse trabalho em um seminário internacional?
Erickson Rodrigues do Espírito Santo: “Apresentar esse trabalho em um seminário internacional representa uma oportunidade de compartilhar experiências e reflexões sobre os desafios da Educação de Jovens e Adultos (EJA), especialmente diante da ausência de materiais didáticos adequados. Como residente pós-doutoral da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (FaE/UFMG), considero essa participação fundamental para ampliar o diálogo acadêmico, fortalecer a pesquisa e promover o intercâmbio de conhecimentos com pesquisadores de diferentes contextos, contribuindo para o debate sobre políticas educacionais e práticas pedagógicas mais inclusivas e socialmente comprometidas”.
Seminário lusófono promove debate internacional sobre a Educação de Jovens e Adultos
Promovido pelo Programa EJA como Direito Humano, da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), o Seminário Lusófono de Educação de Jovens e Adultos (EJA) reúne pesquisadores, professores, estudantes e representantes de movimentos sociais de países de língua portuguesa para compartilhar pesquisas, experiências e práticas educativas.
Com edições realizadas em 2021 e 2024, o evento promove discussões sobre alfabetização, práticas pedagógicas, formação de educadores, políticas públicas, inclusão, desigualdades e justiça social, com foco na educação como direito humano. A iniciativa também busca fortalecer redes internacionais de pesquisa e ampliar a circulação do conhecimento sobre a EJA em diferentes contextos socioculturais.
Em 2026, a terceira edição do seminário será realizada nos dias 12, 13 e 14 de novembro, em formato híbrido, com trabalhos avaliados por um Comitê Científico Internacional e apresentados em rodas de conversa temáticas.
